一応、育児で帰国子女（？）育児のカテゴリーに参加しているので、
帰国後の幼児の英語について書いてみます。

娘は1歳になる前にアメリカに赴任しました。
そして1歳半から週2回/午前中の2時間だけ現地のナーサリーに通いました。
まだ日本語も英語も話せない時期です。
そして、2歳半から週3回フルタイム（９：００〜１６：００）のナーサリー＆プリスクールに通いました。

最初のうちは、クラスメイト全員が言葉をしゃべれなかったのに、ある時からアメリカ人のクラスメイトは英語をしゃべるのが上手になったことに気がついたようで・・・

4歳近くなってくると、プライドが出てきて、先生に発音を直されるのはいいけど、友達に指摘されるとくやしいとかで、帰る直前でもプリスクールでは英語をあまりしゃべらなかったようです。

でも、プリスクールは大好き、先生も大好き、という状態でした。
英語っぽい文章はしゃべるんだけど、先生は？？？？？？？？な状態で、単語なら通じるというくらいでした。


そんな、娘が帰国後半年、さくっと英語は頭から抜けてます。

幼稚園が始まる４月までは、まだ「too heavy!」 「 Fabulous!!」「 My house is ---- higher and higher???」「Mom Look at-----」程度のものは出ていたんですが・・・・・今はすっかりそこら辺は（日本の）お笑いのギャグに置き換わっております。
Gooooooo!とか欧米かとかお気に入りです


英語教室ですが、幼児クラスで帰国子女クラスというのが、地方都市にはなかったので、一般のクラスで長く英語を習ってる子たちのクラスに参加することになりました。

３月から、先生アメリカ人というところにお世話になっていましたが、いかんせん先生が若くて、子供慣れしていない様子で、子供たちを制御しきれてなかったところがあるので、移動。

現在は日本の先生だけど、留学して幼児教育を専攻したという先生のところに行っています。
教ＥＣＣジュニアですが、教材をはみ出して、幼児教育をしているって感じです。
ＥＣＣジュニアの教材は、絵本を読んでセリフを覚えるとか、手遊びの歌を歌えるようにするとかさせたれるので、満足してます。
５歳で Eency Weency Spider 、 Ring-a-Ring O'Roses　を習うので、ちょっと現地と比べると２年くらい遅いかなって気はしますが、教材に載ってくるだけいいかな、と思ってます。

長くなったので、実際に通っている様子は後日。